Theater Plexus
Viel Farben Welt
ein mobiles, artistisches Kindertheater zum Thema Vielfalt und Toleranz
Das Stück führt die Zuschauer in die Welt der Farben.
Rote, gelbe, grüne und blaue Wesen tauchen auf und zeigen uns ihre rote, gelbe, grüne oder blaue Welt..
Aber was passiert, wenn sie aufeinandertreffen?
Ein Theater voller Poesie und Farb-Witz, das überrascht, Räume öffnet und neue Impulse setzt.
Erzählt wird mit den Mitteln des artistischen Bewegungstheaters, jenseits verbaler Sprache.
MOBILE BÜHNE
INFO
Teile:
Transport:
Aufbau-Dauer:
Techn. Anforderungen:
Ein Zeltgestänge, Rück- und Seitenwände eine kleine Lichtanlage, Tonanlage bei Bedarf, 100 bunte Kissen
... und bis zu 100 Sitzplätze
... passt in einen VW-Bus
Aufbauzeit ca. 2,5 Stunden
flexibler Einsatz an nahezu jedem Ort ab 100 qm möglich, z.B. Sporthalle, Saal, Aula... ... sowie auch im Freien
Anpassung an die Gegebenheiten nach Absprache
Spieldauer ca. 50 min
geeignet für Schulen, Freizeiteinrichtungen,
Gemeinschaftsunterkünfte, Aktionstage, Dorffeste,
internationale Kontexte und Festivals,
für Kinder im Alter von 6 - 99 Jahren
SPIELPLAN
29.5./ 30.5./ 28.6. 2017 : Aufführung Circus Schatzinsel, jeweils 10h
für Schulen, Kitas und Öffendlichkeit, May-Ayim-Ufer4, 10997 Berlin
12.07.2017: Aufführung in Seelow ( MOL) um 10.30h und 12.30h
im Rahmen der Großveranstaltung "Sport integriert",
Ort Viktoria Stadion Seelow
ARBEITSWEISE
Entstehung / Leitidee
Mit diesem Kindertheater möchten wir eine Brücke bauen zwischen Kindern unterschiedlicher Herkunft, verschiedenen Kulturen und sonstigen Unterschiedlichkeiten.
Unser Theaterraum soll ein Forum der Begegnung sein, ein Treffpunkt, ein kreativer Platz, ein sozialer Raum.
Wir möchten mit unserem Projekt einen wichtigen Beitrag leisten, der es ermöglicht, eine bunte und vielfältige Gesellschaft nicht als eine Bedrohung zu erleben, sondern als eine Bereicherung.
Theaterpädagogik
Im Zentrum unseres Schaffens steht immer der kreative Prozess, mit dem Ziel der Inszenierung. Wir denken nicht zuerst an pädagogische Ziele, sondern suchen eher danach, unser " inneres Kind " anzusprechen.
Während der Inszenierungsphase wurden oft Kinder eingeladen, die erste Szenenentwürfe verfolgten. Ihre Rückmeldungen waren wichtige Hinweise, die wir nutzen konnten. Hier sind es die Farbenwesen, an denen sich die Kinder orientieren, sie fungieren als Metapher für das Thema Toleranz und Vielfalt. Qualitätsbewusstes Kindertheater hat immer einen hohen pädagogischen Wert, weil es die Welt der Kinder berührt und ihnen dadurch ganz nah kommt.
Methodik
Gearbeitet wird nach der Methodik des "Erlebnisorientierten Theaters":
Autobiografische Erlebnisse bilden den Ausgangspunkt zur Vertiefungum in die Dimensionen eines Themas. Es gibt keine gegebene Stückvorlage. Es gibt keine gegebene Stückvorlage. Dies ist prozessorientierte Forschungsarbeit.
Diese Phase dauert mehrere Monate. Die Ausgangsfrage dieses Stückes war die persönliche Auseinandersetzung der Spielerinnen mit den einzelnen Farben. Hierbei wurde in verschiedenen Landschaften und mit unterschiedlichen Farbmaterialien geforscht: Stoffe, Kostüme, Malerei, bunte Kissen ect.
Eine Initialzündung für die Rollenarbeit mit der Farbe „GELB“ war die spielerische Forschung in einem Rapsfeld. Wir erkannten, dass Farben, neben der visuellen Betrachtung auch ein energetisches Phänomen darstellen. Dies war wesentlich für die Entwicklung der Farbenwesen.
Autobiographische Erlebnisse werden für kreative Bühnenprozesse genutzt und eingesetzt: Die Forschungsphase bringt einen Pool von Bewegungsmaterial und szenischen Ideen hervor. Was daran besonders interessant ist, sind die unvorhersehbaren Bilder und Ereignisse. Bühnenwirksames Material wird herausgefiltert, verdichtet und zu einer präzisen Inszenierung gebracht.
Physical Theater
Der Körper ist das Werkzeug der Spielerinnen . Körperwahrnehmung und Körperausdruck stehen - jenseits der verbalen Sprache- im Zentrum der Arbeit.
Artistik
Die Spielerinnen nutzen ihre artistischen Fähigkeiten für ein körperliches Spiel auf der Bühne. Es entsteht eine Synergie zwischen autobiographischen Geschichten und artistischer Umsetzung.
WIR
THEATER „PLEXUS“
ist ein artistisches Theaterensemble,
hervorgegangen aus SpielerInnen des „Jungen Ensembles Circus – Schatzinsel“ mit der Regisseurin Anja Häusser.
Unsere Probenstätte und unser Träger ist der Künstlerhof Reichenow in MOL.
Hier wollen wir eine Kindertheaterkultur etablieren und mit unserer mobilen Bühne in die abgelegenen Dörfer touren.
SPIELERINNEN
Die 7 Spielerinnen bringen jahrelange Spiel- und Bühnenerfahrung mit. Sie kommen aus autobiographischem Bewegungstheater und Neuem Circus.
Charlotte Maier
Malin Oser
Çiğdem Gerwert
Adrian Grzymkowski
Maryam Schulte
Christin Elchlepp
Sonja Hofer
Artistin u. Schauspielerin im Circus Schatzinsel
Junges Ensemble Schatzinsel, Studentin Pädagogik und Soziologie
Artistin im Circus Schatzinsel
Artist, Jongleur und Schauspieler im Circus Schatzinsel
Trainerin Circus Schatzinsel, Studentin Psychologie
Circuspädagogin und Studium Sozialpädagogik
Junges Ensemble Schatzinsel, theaterpädagogische Assistenz, Master in Sozialer Arbeit
BÜHNENBILD
Brigitte Schlögel
KOSTÜME
Agnes Sioda de Vita
ARTISTIK
Achim Scheffler
VOCALTRAINING
Christiane Hommelsheim
REGIE / PROJEKTLEITUNG
Anja Häusser
langjähriges Ensemblemitglied des Agora-Theaters - Theater der deutschsprachigen Gemeinschaft Belgiens.
Ausbildung und Studium in: Schauspiel, Theaterpädagogik, Kulturmanagement, dipl. Sozialpädagogin.
Dozentin für Spiel- und Theaterpädagogik an unterschiedlichen Hochschulen in Berlin und Brandenburg.
Zahlreiche freie Regiearbeiten mit unterschiedlichen Ensembles
KONTAKT
KOOPERATIONEN
colaborative reichenow e.V.
Circus Schatzinsel
in der Entstehungsphase gefördert von:
BKJ (Bundesvereinigung Kulturelle Kinder- und Jugendbildung e.V.)
PKB (Plattform Kulturelle Bildung Brandenburg)
LAP (Lokale Aktionspläne)
Aktion Mensch e.V.
Lush (fresh handmade Cosmetics)